В Межрегиональном учебном центре ГУФСИН России по Красноярскому краю прошел научно-практический семинар
Вопросы повышения эффективности деятельности учреждений и органов уголовно-исполнительной системы Российской Федерации обсудили представители пенитенциарного ведомства и научного сообщества.
В работе научно-практического семинара приняли участие начальник ГУФСИН Антон Ефаркин, начальник Сибирского юридического института МВД России Дмитрий Ким, заместитель начальник ГУФСИН Георгий Кочергин, начальник Межрегионального учебного центра Сергей Злотников, профессор кафедры уголовного права и криминологии Сибирского юридического института МВД России, доктор юридических наук Павел Тепляшин, доцент кафедры уголовного права и криминологии юридического института КрасГАУ, председатель Общественной наблюдательной комиссии Красноярского края Юлия Андреева, начальники учреждений ГУФСИН, сотрудники территориальных органов, а также слушатели Межрегионального учебного центра.
Начальник ГУФСИН Антон Ефаркин отметил, что проведение научных форумов с участием сотрудников уголовно-исполнительной системы играют важную роль в обмене опытом и лучшими практиками, направленными на повышение эффективности работы пенитенциарной системы.
На пленарной части семинара Павел Тепляшин подробно рассказал об оптимизации правового положения осужденных и порядке исполнения наказаний.
Юлия Андреева довела информацию об участии учреждений УИС в реализации грантов Президента Российской Федерации.
Вторая часть семинара была посвящена работе в секциях, на которых участники обсудили вопросы обеспечения охраны и безопасности в учреждениях, актуальные направления воспитательной работы с осужденными на современном этапе, вопросы исполнения наказаний, не связанных с лишением свободы, а также отдельные вопросы повышения эффективности деятельности уголовно-исполнительной системы Российской Федерации.
По мнению участников научно-практического семинара, проведение подобных мероприятий – это уникальная возможность обменяться накопленным опытом, обозначить и обсудить проблемы, наметить приоритетные направления в их решении.
